写花的作文点面结合？

一、写花的作文点面结合？

玫瑰花

在美丽的春天，一个小生灵----玫瑰花，问世了。

在它还是花苞的时候，它胖胖的，像随时就有可能爆炸似的！在玫瑰花半开的时候，像个小姑娘遮挡着它的笑容，它全身火红，像一个个“小太阳”，风吹过来，“小太阳”在那草丛里翩翩起舞。

在它全开的时候，令人心旷神怡。把小动物也给吸引过来了。蝴蝶在玫瑰花上传粉，小蚯蚓也来松土，蜜蜂过来采蜜。玫瑰花谢了，它依然美丽，在风雨中起舞，在烈日下微笑。它从不畏惧风雨，任凭把它的花瓣吹向远方，依然花香四起。

二、点面结合的作文结尾怎么写？

点面结合，就是需要我们既重视个体，又能关注全体，既想到局部利益，又能顾及到整体利益。

对我们学生自身的成长而言，点面结合，同样重要，比如，我们既需要抓紧文化课的学习，重视智育发展，取得优良的学习成绩，更须重视德育体育美育以及劳动能力全面发展，因为全面发展好了，才会有精力有条件将学习这个点的方面发展得更好。

三、写秋收的作文运用点面结合？

我最喜欢秋天，一阵秋风吹过，让你感到秋天的凉爽，接下来，果园里枝头上挂满了累累果实保准会让你喜不自禁，心花怒放。瞧！那边有一棵棵苹果树，树杆苍劲挺拔像一个个卫士守护着美丽的果园，繁茂的树枝上挂满了苹果，苹果妹妹一见秋姑娘就哈哈大笑，笑得肚皮胀的老高，脸胀得通红。

四、过年作文点面结合怎么写？

　　过年了,大家都拿出早已准备好的烟花,冲到门外,高高兴兴地点燃了引线.啊,多么的美啊!天上顿时开出了一朵光彩夺目的鲜花,天空被染的格外耀眼.大街小巷早已经成了儿童的世界.

　　过年了,我早早就到了爷爷奶奶家,并送上一句吉祥的话：春节快乐!”祝福顿时温暖了你我他.晚上我同样也给老师发短信,上面写着：祝您身体健康,万事如意.您的学生：陆瑶.而且于老师回短信写到：祝你新年快乐,当我看完心里甜滋滋的.

　　过年了,我的钱包里又多了一千元,真想痛快的花上一百元,可是我又想起奶奶说的话：”爸爸挣钱不容易,钱一定要花在最需要的地方.”我便忍住了.

　　过年了啦,我又长一岁了,增长了身高,增加了体重,有增加了许多知识,也该更懂事了.

　　啊,新年老人,谢谢你带来的这一份欢乐.在这一年里,我一定会取得让你欣喜的成绩.相信我吧!为我加油吧!

五、写山用了点面结合的作文？

家乡的山

　　我的家乡彭水县的龙虎山庄，那里浓雾飘飘，是个神奇美丽的地方。

　　插旗山海拔约有1000米高，半山腰的空气格外甜润，格外清新。山上长着一排排郁郁葱葱的树，树下是小蛇和小虫等小动物的家，所以你走路是都能听到小动物的叫声。

　　最有意思的，是那山顶上的浓雾了，每年一两月间，山顶上都会有一层层厚厚的浓雾，你可以一口气把浓雾吹一个“洞”，但它又不紧不慢地合拢来，就在陡峭地峰顶上，有一块鸡蛋形地石头，它可是观赏浓雾的好地方，但是，坐在那块石头上容易产生幻觉，就是你好像会觉得你就是孙悟空，坐在筋斗云上腾云驾雾，一下子准备向下跳！而且容易就坐在石头上面往下跳！要知道，这个石头四周都是悬崖！所以，大家还是不要去坐在石头上看要好一些，因为安全的一吗！

六、写竹节人的点面结合小作文？

在我刚升入六年级的时候，作业量突然增大了，我一直认为没有作业就是世界上最美好的事情，可有一次语文老师布置了一条十分特别的作业——做竹节人，这次作业至今都令我难忘。

到家后的第一件事当然就是准备竹节人的材料了，我按照书上写的方法，找出了毛笔，针，剪刀和线，开始完成这项有趣的作业。我先用剪刀把毛笔的杆子剪成了九段，身体一段，双手双脚各两段，紧接着我用针在每两段的接口处扎上两个相对的小孔。最后把线绑在针上，穿过每个小孔，把九段空心竹节连接在一起，两根线头最后对双腿的孔里穿出就大功告成了。最后一步就是在竹节人头部画上脸，并在竹节人的手上系上两把兵器。我端详着手里的竹节人，越看越喜爱，可是它怎么才能动起来呢？

到了周一，大家都带上了自己做的竹节人，老师让我们把竹节人放在椅子上，两根线头穿过椅子的缝隙，拉动线头，竹节人就奇迹般的站立了起来，在我们的拉动下，竹节人就开始跳动起来了，十分的好玩。再配上他们手上的兵器，就好像是在和敌人打斗，十分神气，在老师的指导下，我们越来越会玩了，大家把两个竹节人放在同一个椅子上，两个竹节人就这样胡乱的打了起来，我们别提有多高兴了。

老师见到我们高兴的样子，对我们说，其实我布置这样的作业，就是为了让你们对竹节人有亲身体会，因为我们今天这篇课文讲的就是竹节人，怎么样，你们喜欢自己做的竹节人吗？我们通过这堂课再看看作者是怎样描写竹节人的吧。一堂课下来，我们都听得津津有味，我们在玩中体验到了学习的乐趣。

七、用点面结合的方法写校园景物的作文，什么是点面结合?怎么写？

点面结合，通俗来说就是先说小一点的事物，在融入他所处的大环境中，些学校，例如，先写学校的树木什么的，然后在写树木整体构成了一副怎样的景色，在学校中是怎样的风景之类的。

八、写赶集作文600字？

今天是农历12月廿九，后天就是春节，过年的气氛越来越浓了。

今天正好是赶集的日子，家门口的大街上人山人海，我和妈妈也一起去赶集，大街上热闹非凡，人们忙着买各种年货：有买鱼的；有买肉的；有买礼品的；有买水果的……大包小包往车里装，我发现今天人们买东西不怎么讨价还价，都很爽气，买的人脸上喜气洋洋的，卖的人赚的金银满钵，自然是喜笑颜开。

集市上最引人注目的是捏泥人，只见老爷爷手里拿着泥团，捏啊捏啊，一个小泥人“诞生”了，小泥人栩栩如生，老爷爷摆的摊子上有许多的泥人，有大的；有小的；有男的；有女的；有老的；有少的。它们形态各异、惟妙惟肖、栩栩如生。我买了我最喜欢的两个泥人，便直奔文化用品商店……

九、有点有面点面结合的写事作文？

写事要求清楚、具体。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。其中，“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。在小学生的作文里，“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人，平淡乏味，这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种：写事和写活动。　　（一）怎样写事　　一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。　　二是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。　　三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。　　（二）怎样写活动　　活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动？为什么搞活动？则眼搞活动？活动的结果怎样？都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。　　在整个活动当中，不是写一个人，二是写一群人；不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。　　写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过，二是自己的感受。如果写“参观”活动，就要用“观一处，感一处”的方法。写整个活动的过程，要用顺叙法，即按活动的先后顺序，把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。

十、点面结合的写景作文400字怎么写？

点面结合的写景作文400字 供参考 我家楼下有一个美丽的公园，公园又大又美丽，到处都是花香和清新的空气，没有任何嘈杂声。

我喜欢那凉亭，那片小广场。孩子们可以快乐的在广场上玩儿耍，这样多开心呀！有时候，我们一家人平时，也会到这个广场遛弯。我真想天天玩。公园就在我家楼下，只要走两三分钟就到了，非常的近。我家楼下有个菜市场，菜市场对面有一条小河，河上有座小桥，只要穿过这座白桥，就到了那个小广场。广场右边是一片草地，草地外是用砖围起来，这样过路人、孩子就不会破坏这片美丽的树木，让树木变的更多。向左走会看到一条小路，小路左右全是草和树。我们常常在这条小路漫步，还一边说话一边打闹。这个公园还有一个花池，里面种着五颜六色的花，有牵牛花、喇叭花，还有很多不知名的小花，真是眼花缭乱呀！来这的人，大多都是一两岁的孩子，孩子在妈妈的看护下，正在学走路。孩子吃力的走着，一不小心摔倒了，爸爸妈妈就想扶起孩子。还有像我一样大的孩子，他们有的在说笑，有的在学骑自行车，还有的在玩游戏，等等。这就是我家楼下的公园，很美丽吧！有时间的话，你们也来公园玩儿。