水族文化构成？

一、水族文化构成？

水族，有本民族的语言和传统文字，水族古文字体系保留着图画文字、象形文字、抽象文字兼容的特色。

二、文化的构成？

文化是一个具有特定结构的复合整体，从不同的角度，可以对文化的构成作不同的分析。

根据文化所包括的内容的性质，可以将文化划分为以下三层结构:

（1）外层。即物质层。是经过人类作用的第二自然物，是在自然物上打上的人类意志和活动的印记。它所反映的是人类认识和改造自然的能力、技术水平。

（2）中间层。即心物结合层。是指人类的精神产品，是人类精神产品的非物质形式的对象化。它们离不开一定的物质载体。如:组织、制度、理论等。有人将这一层次的文化称为制度文化。

（3）里层。即心理层。包括人的价值观、心理状态、思维方式、审美情趣、道德情操、宗教情绪、民族精神等，有的学者将这一层文化称为“深层文化”，它们是文化研究所关注的最主要的内容。

三、文化构成36要素？

应只有六种要素。

社会学家们一般认为，文化由六种基本要素构成：信仰（beliefs），是关于世界如何运转的观念（ideasabouthowtheworldoperates）。价值观（values），是道德评价的标准（criteriaofmoraljudgment）规范和法令（normsandsanctions，在新出版的有些社会学译著中，把sanction译为“奖惩”，具体意义可根据上下文确定。

  ）是行为的指导方针（guidelinesforbehavior）符号（symbols），观念和价值观的表征（representationsofideasandvalues。注意：“representation”在近年的心理学文献中被译成“表征”）技术（technology）语言（language）。

四、黄河文化的构成？

黄河文化是中华文明的重要组成部分，是中华民族的根和魂。这是对黄河文化在中华文明产生和发展中的科学定位。顾名思义，所谓根，就是说中华文明起源于黄河文化；所谓魂，就是说中华文明的基本内核、价值观念和黄河文化一脉相承。

黄河文化之所以是中华民族的根，是因为中华文明产生于黄河流域，并留下了宏伟的物质标志。农业是文明之母，黄河流域农业的起源奠定了农耕文明的基础。

五、四川赶集文化？

“赶场”，是川渝地区一个特殊的名词，用今天的话来解释，就是乡镇之间普遍实行定期的集市贸易。“赶场”不仅是一种经济生活现象，更是一种传承千年的风俗。

李劼人曾在《大波》里写道：“但凡赶场日子，再不济事的乡镇，红锅饭铺，都要开张。”

人头攒动的市集，形形色色的小贩们挑着蔬菜，背着各式乡间野味，三五成群地涌来赶场地。商贩的吆喝声、买主的砍价声、小孩的打闹声......各种喧闹交织在一起，活脱脱一幅现代版《清明上河图》！

六、文化交际的构成要素？

交际文化不等于交际。一个国家的文化和传播文化的一个组成部分 或者说，它是一个民族文化的大系统中的子系统。它，价值观，文化特色的偏见和国家的行为和思想，精神文化模式，并体现文化心理。 例如，美国社会的文化精神和价值观念是实用主义，在这种沟通，美国文化特色的是结果： 开朗、

随便、不拘礼节，表现个人的实用性。与美国人不同的，英国人的交际受传统的影响，比较注重交际中的礼仪和风度。不同的民族和文化的通信功能往往是不一样的。 由此，我们可以说，交际文化是一个民族（或人类群体）在以语言符号为主要媒介的交际过程中，其所表现出来的民族文化精神和行为模式。通讯，文化，因为有传统的民族精神。 它以民族传统文化观念为深层内涵，同时又以现实时代的价值观念为核心，确定人们的行为和通讯的沟通语言风格。 没有一种交际文化能够完全抛弃本民族的传统习俗观念，认知方式等，与此同时也没有一种交际文化是完全守旧不变的。这是时代变迁的步伐，你需要改变 适应时代新的人际关系，新的交际要求。许多民族的交际文化之所以不易为外国人很快理解、掌握，其原因便在于它是深层传统文化和表层的时代文化的复杂结合的产物。该国的习俗，价值观，种族，心理，人际关系，沟通和社交礼仪，文化和传播，包括思想观念的偏见的成分，等等。 等。这些交际文化的构成要素都要受一个民族所处的社会历史文化背景的制约。沟通语言是关系到这些元素的共同努力。

七、农耕文化的构成部分？

农耕文化，是指由农民在长期农业生产中形成的一种适应农业生产、生活需要的国家制度、礼俗制度、文化教育等的文化集合。

农耕文明集合了儒家文化，及各类宗教文化为一体，形成了自己独特文化内容和特征，其主体包括国家管理理念、人际交往理念以及语言，戏剧，民歌，风俗及各类祭祀活动等，是世界上存在最为广泛的文化集成。农耕文明决定了汉族文化的特征。

八、社会文化的构成？

文化是与自然现象不同的人类社会活动的全部成果，它包括人类所创造的一切物质的与非物质的东西；也可以说，自然界本无文化，自从有了人类，凡经人“耕耘” 的一切均为文化。文化是一个复杂的整体，其中包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及人作为社会成员之一分子所获得的任何技巧与习惯。 1、物质文化与非物质文化 物质文化指物质世界中，一切经过人的加工、体现了人的思想的东西。非物质文化，又称精神文化，指制度、规范、观念等。 2、主文化与亚文化 主文化是在社会上占主导地位的，为社会上多数人所接受的文化。主文化对社会上大多数成员的价值观、行为方式、思维方式影响极大。亚文化指仅为社会上一部分成员所接受的或为某一社会群体特有的文化。亚文化一般并不与主文化相抵触或对抗。 3、主文化与反文化 一般说来，在这里，主文化指在社会上占主导地位，对现存社会秩序起着维护、支持作用的文化。反文化是对现存秩序的背离和否定，是对现存主文化的抵制和对抗。

九、劳动文化的构成包括？

劳动教育包含的主要内容是：①树立学生正确的劳动观点，使他们懂得劳动的伟大意义。了解人类的历史首先是生产发展的历史，是劳动人民创造的历史；懂得辛勤的劳动是建设社会主义和共产主义的根本保证；劳动是公民的神圣义务和权利；懂得轻视体力劳动和体力劳动者，是数千年来剥削阶级思想残余；懂得把脑力劳动同体力劳动相结合的重要意义。②培养学生热爱劳动和劳动人民的情感。养成劳动的习惯，形成以劳动为荣，以懒惰为耻的品质。抵制好逸恶劳、贪图享受、不劳而获、奢侈浪费等恶习的影响。③学习是学生的主要劳动，教育学生从小勤奋学习，将来担负起艰巨的建设任务。并教育学生正确对待升学、就业和分配。

劳动教育，还要通过生产劳动和公益劳动等来实施。学生在校期间，要按照教学计划的规定，适当参加劳动。

生产劳动是人类社会赖以生存和发展的基础，是人类最基本的实践活动。在原始社会中，人人都要劳动才能生存。在阶级社会中，出现了体力劳动与脑力劳动的分离与对立，剥削阶级把体力劳动者作为剥削和压迫的对象。在社会主义中国，实现了生产资料公有制，消灭了剥削与压迫，劳动人民当家作主，劳动是每一公民的光荣义务。各尽所能按劳分配是社会主义的基本原则。每一个公民都应该以自己的辛勤劳动对社会主义现代化建设作出贡献。

十、文化四大构成？

（1）文化是人类群体整个的生活方式和生活过程。主要成分是符号、价值和意义、社会规范。符号是指能够传递事物信息的一种标志，它在生活中代表一定的信息或意义。文化的存在取决于人类创造、使用符号的能力。价值观是人们评判日常生活中的事物与行为的标准，决定着社会中人们共有的区分是非的判断力。社会规范是特定环境下的行动指南，它影响着人们的心理、思维方式和价值取向、行动。

（2）文化的内隐部分为价值观和意义系统，起外显形态为各种符号，这些符号主要体现为物质实体和行为方式。

（3）对整个人类来说文化是人的创造物，对于特定时间和空间的人而言，文化则是主要体现为既有的生存和发展框架。

（4）文化随着人类的群体的范围划分不同而体现出差异。